A partir del mes próximo el gobierno de Puerto Rico pondrá en marcha un plan – que en el año escolar 2012-2013 involucra 31 escuelas (ver listado debajo) -, dirigido a convertir la juventud puertorriqueña, en una década, en ciudadanos bilingües.

Bajo la supervisión del Departamento de Educación de Puerto Rico ya hay 12 escuelas que tienen la encomienda de formar ciudadanos bilingües. 

Además hay otras 23 en las que por lo menos una clase adicional al inglés se enseña en el idioma de Shakespeare.

La implantación del plan de educación bilingüe del gobierno de Fortuño comenzará en junio con un campamento de inmersión en inglés para los maestros y estudiantes de primer y segundo grado de las 31 escuelas en que se inaugurará la iniciativa.

Hay consenso en que la juventud puertorriqueña debe aprender otros idiomas adicional al español, sobre todo el inglés.Según el Censo federal, menos del 25% de los residentes de Puerto Rico tiene dominio del inglés.

Pero, no hay consenso, y nunca ha habido voluntad de lograrla, para ordenar un sistema educativo público que a largo plazo permita a los estudiantes puertorriqueños dominar el inglés. 

En los detalles, es que siempre están las complicaciones. Por eso no es lo mismo ser pintor que artista.

El secretario de Educación, Edward Moreno, ha indicado que el plan fue creado con el apoyo de lingüistas y educadores. Y sostiene que el nuevo programa es lo que los padres de los estudiantes piden a gritos.

Pero, la idea ha levantado ampollas pues a otros les parece más un programa que irá dirigido a sustituir el español como idioma primario de Puerto Rico, una agenda que entonces de la mano del Gobierno federal fracasó a principios del siglo pasado.

En las 31 escuelas bilingues el gobierno quiere enseñarle todos los cursos a los niños en inglés, con excepción de español y estudios sociales.

“No se debe sustituir el español. Nuestros niños deben dominar varios idiomas sin descuidar el vernáculo”, ha señalado, por su parte, la presidenta de la Asociación de Maestros, Aida Diaz.

Por supuesto, que el tema del inglés está marcado también por el debate ideológico y la percepción de que si el inglés realmente no logra convertirse en un idioma común en la Isla las posibilidades de la estadidad disminuyen.

Cada vez que se ha discutido en el Congreso un proyecto dirigido a consultar a los boricuas de la Isla sobre su futuro político, han surgido reclamos hacia la propuesta de estadidad para que se mejore la enseñanza del inglés o que esa lengua se convierta en el idioma en que funcione el Gobierno de Puerto Rico.

Las mismas suspicacias ideológicas que levanta el debate sobre la educación bilingüe hacen más urgente que cualquier modelo para mejorar la enseñanza del inglés se haga por consenso. 

Puede no ser suficiente un proyecto común entre los educadores, sino también entre los miembros de la clase política. Así se evita que estas ideas, en vez de iniciativas de una década terminen siendo programas de un cuatrienio o sólo unos meses.

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  Nuevas Escuelas Bilingues 

MUNICIPIO-- ESCUELA 

1 AIBONITO- FEDERICO DEGETAU II

2 CATAÑO- RAFAEL CORDERO 

3 COAMO- PURIFICACIÓN RODRÍGUEZ 

4 BAYAMÓN- DR. HIRAM GONZÁLEZ 

5 CAMUY- RALPH W. EMERSON 

6 CIALES-ERNESTO VALDERAS 

7 CAGUAS -ABELARDO DÍAZ MORALES 

8 CULEBRA -ESCUELA ECOLÓGICA DE CULEBRA 

9 GUÁNICA-JOSÉ RODRÍGUEZ SOTO 

10 NAGUABO- EUGENIO BRAC 

11 SAN LORENZO -LUIS MUÑOZ RIVERA 

12 VIEQUES -MARÍA M. SIMMONS DE RIVERA 

13 GUAYNABO-CACTE

14 SAN GERMÁN -HENRY W. LONGFELLOW

15 AGUADILLA -LUIS MUÑOZ RIVERA

16 ADJUNTAS -TELESFORO VÉLEZ OLIVER

17 HUMACAO -MANUEL SURILLO

18 SAN SEBASTIÁN -AURORA MÉNDEZ

19 OROCOVIS -NÉLIDA MELÉNDEZ

20 NARANJITO -FRANCISCO LÓPEZ CRUZ

21 VEGA ALTA-RAFAEL HERNÁNDEZ 

22 MAYAGÜEZ -RAFAEL MARTÍNEZ NADAL

23 PONCE -FERNANDO L. MALAVÉ

24 ARECIBO- ELBA LUGO CARRIÓN

25 CIDRA -NUEVA DE ARENAL

26 SAN JUAN -ANTONIA SÁEZ

27 GUAYAMA -WASHINGTON I

28 SAN JUAN -JULIO SELLÉS SOLÁ

29 CAROLINA -FRANCISCO MATÍAS LUGO

30 RÍO GRANDE- FÉLIX SÁNCHEZ CRUZ

31 SAN LORENZO-LUIS MUÑOZ RIVERA