De la tiza @l blog

“La tecnología acapara el mundo de nuestros estudiantes; los cautiva, los eleva y les permite una socialización diferente a la de otras generaciones. Esta cumbre representa el que podamos ofrecerles una educación pertinente a nuestros jóvenes y que la socialización pueda ser de índole académica”, sostuvo la Dra. Providela Suárez Villamil, profesora del programa de Ciencias de la Familia y el Consumidor en la Escuela Venus Gardens Intermedia, en Río Piedras.

Suárez fue una de los 80 maestros que participaron el viernes de la segunda sesión de la Quinta Cumbre de Periodismo Escolar, celebrada por el Centro para la Libertad de Prensa en Puerto Rico (CLP), en la Universidad del Sagrado Corazón (USC).

La cumbre, cuyo lema fue “De la tiza a la computadora: adiestrando a educadores en la era digital”, comenzó con una sesión plenaria de bienvenida en donde Helga Serrano, directora del CLP; José Jaime Rivera, presidente la USC y copresidente del CLP, y Luis Alberto Ferré, director de El Nuevo Día y Primera Hora y copresidente del CLP, se dirigieron a los maestros.

Rivera recalcó que cada momento histórico tiene su tecnología. “En el siglo XVIII y XIX la tiza y la pizarra eran de avanzada. Hoy, tenemos que hacer una educación pertinente al estudiante del siglo XXI”, aseguró. Según el presidente de la USC, en todas las épocas los estudiantes han tenido unas disciplinas que cubrir. “El modo, la forma para llevar esa disciplina hoy, en un mundo que se ha transformado, es utilizando la tecnología”, acotó.

Por su parte, Ferré Rangel destacó la importancia que tiene el proyecto Sembrando semillas de libertad de prensa, del CLP. “Los clubes de periodismo son el génesis, las semillas. Los estudiantes de los clubes de periodismo van a desarrollar criterios independientes. Cuando salen del salón a cubrir un eventos de la escuela, están responsabilizándose y adquiriendo destrezas de tolerancia, diálogo, pensamiento analítico... Vean esto como una oportunidad de aprovechar la tecnología, como una manera de crecer. Los maestros tienen en sus manos el futuro de Puerto Rico. Cuenten con nosotros”, afirmó.

Tras la apertura, los educadores partieron a cuatro talleres concurrentes: Uso efectivo de las redes sociales y la tecnología móvil, El uso de los podcasts en blogs, Fotografía digital y Fundamentos de la redacción periodística.

En la tarde, los grupos participaron en talleres de confección de blogs. Al final, en sesión plenaria, cada grupo presentó el blog que confeccionó y los maestros recibieron un certificado de horas contacto.

“Esta cumbre tuvo como objetivo relacionar a los maestros con la confección de blogs periodísticos. Se les ofrecieron herramientas de periodismo multimedios para enriquecer la enseñanza en el salón de clases. Igualmente, queríamos crear conciencia de la necesidad de fortalecer nuestras libertades de expresión y de prensa, pilares de nuestro sistema democrático”, dijo Helga I. Serrano, directora del CLP.

Para Isis M Cortés, maestra de Español, e Ileana I. Rodríguez, maestra de Tecnología, ambas de la Escuela Superior Isidro A. Sánchez, en Luquillo, los talleres les ofrecieron alternativas para lograr la integración de los elementos tecnológicos que tanto conocen los estudiantes.

De igual forma opinó Obdulia Báez Féliz, maestra de Español, en la Escuela S.U. Cristóbal del Campo, en Yabucoa. “Esta Cumbre de Periodismo representa para mí una nueva oportunidad para añadir a mis clases otras herramientas digitales que motivarán a mis alumnos a aprender más sobre nuestro idioma vernáculo”, sostuvo.

La Quinta Cumbre de Periodismo fue coauspiciada por El Nuevo Día, la USC y la Red de Educadores Puertorriqueños. Esta última es una red social y de enseñanza que promueve la integración de la tecnología en la educación.