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El cerebro tiene la última palabra en el aprendizaje
Una estudiosa resalta su importancia en relación con las estrategias educativas
Nota de archivo
Esta historia fue publicada hace más de 13 años.
25 de abril de 2024
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No basta con saber las últimas teorías pedagógicas, los maestros y maestras deben conocer el funcionamiento de la mente y del cerebro para maximizar la experiencia de aprendizaje de sus estudiantes, aseguró Tracey Tokuhama-Espinosa, directora del Instituto de Enseñanza y Aprendizaje de la Universidad de San Francisco en Quito, Ecuador.
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