La biblioterapia apoya el desarrollo de habilidades socioemocionales, la comprensión, manejo y expresión de las emociones, además de contribuir al desarrollo de la resiliencia emocional, de acuerdo con Mildred Falcón
La biblioterapia apoya el desarrollo de habilidades socioemocionales, la comprensión, manejo y expresión de las emociones, además de contribuir al desarrollo de la resiliencia emocional, de acuerdo con Mildred Falcón
La Organización de las Naciones Unidas ha indicado que la pandemia del COVID-19 va a dejar una “huella imborrable” en la salud mental de niños y jóvenes. De hecho, en diciembre de 2021, el Cirujano General de los Estados Unidos advirtió sobre la urgencia de atender la salud mental de nuestros niños y jóvenes, situación que caracterizó como una crisis. De acuerdo con la Asociación Americana de Psicología, los niños y los adolescentes han sido particularmente afectados por la pandemia del COVID-19, experimentando niveles altos de estrés, ansiedad y temor. Entre las líneas de acción que recomienda la ONU se incluye el integrar intervenciones efectivas en los sectores de salud, educación y protección social. El uso de herramientas como la biblioterapia en el salón de clases puede servir de apoyo en el desarrollo de habilidades socioemocionales, la comprensión, manejo y expresión de las emociones, así como contribuir al desarrollo de la resiliencia emocional.
Te invitamos a descargar cualquiera de estos navegadores para ver nuestras noticias: