El psicólogo y especialista en manejo de crisis Alberto Morales Aponte aborda el tema del aumento “bullying” o acoso en las escuelas y la necesidad de no ignorar los eventos y atender de manera inmediata a los menores implicados.
El psicólogo y especialista en manejo de crisis Alberto Morales Aponte aborda el tema del aumento “bullying” o acoso en las escuelas y la necesidad de no ignorar los eventos y atender de manera inmediata a los menores implicados.
Durante el semestre escolar 2016-2017, trabajadores sociales del Departamento de Educación mediaron con 1,647 alumnos que estuvieron implicados en sucesos relacionados al “bullying” en los planteles escolares. Estos datos se dieron a relucir en la primera audiencia pública de la Comisión de Educación, Arte y Cultura, del Departamento de Educación. Asimismo, trascendió que, de estos 1,647 casos reportados de acoso escolar, 591 eran acosadores; 575 eran víctimas; 110 observadores y 371 casos se llevaron a cabo a través de “cyberbullying”, datos que son sumamente alarmantes. También se mencionó que hay un incremento de esta conducta en las escuelas y que 10% de los estudiantes del sistema escolar ha sufrido acoso.
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