¿Quién no ha querido enviar a alguien para las sínsoras en algún momento determinado? O, ¿quién no ha cancelado algún compromiso porque le conflige con otro? Es probable también que haya invitado a algún visitante a comer el típico mofongo, o a refrescarse con una piña colada.

Son los términos sínsoras, confligir, mofongo y piña colada una muestra de las aportaciones de Puerto Rico al idioma español. De todas, la única que no aparece en el Diccionario de la Lengua Española es piña colada, pero eso no la invalida.

“Si la palabra entra o no al diccionario no le quita méritos a la palabra”, afirmó el escritor José Luis Vega, director de la Academia Puertorriqueña de la Lengua Española. “Los países han ido elaborando sus propios diccionarios. Nosotros tenemos nuestro Tesoro Lexicográfico del Español de Puerto Rico que recoge muchísimas formas puertorriqueñas que no están en el Diccionario de la Real Academia Española”, afirmó el letrado.

Pero sí existen en el Diccionario de la Lengua Española un total de 663 acepciones con la marca de Puerto Rico y esa presencia responde en gran medida a la labor que realiza la Academia Puertorriqueña de la Lengua Española, en colaboración con otras 20 academias de distintas partes del mundo. Fundada en 1955, esta institución sin fines de lucro es un centro de estudio de la variedad de la lengua española que se habla y se usa en el país.

“Es como tomarle el pulso al español de Puerto Rico, a su vocabulario, a sus formas gramaticales, etcétera, para que esté adecuadamente representado en las grandes obras, que son el diccionario, la gramática y la ortografía”, describió Vega al tiempo que advertía que el origen de las palabras, sin embargo, no está ligado a la academia local ni la Real Academia Española (RAE).

“Las palabras las crea, las acepta y las difunde el pueblo. Las palabras tienen su propia vida”, dijo.

Existe, no obstante, un proceso ordinario para la consideración y posible inclusión de nuevos términos en el Diccionario de la RAE. Y es una labor compartida entre una Comisión Lingüista de la RAE y otras 21 academias asociadas.

“El criterio es muy sencillo, en primer lugar que la palabra tenga un uso extendido, no solamente en el país de origen, pero puede darse el caso que tenga un uso extendido en el país de origen, en ese caso la palabra aparece como un puertorriqueñismo. Una palabra que se use en varios países se considera que es un término general de la lengua española, y que haya pasado además a la lengua escrita”, detalló Vega, quien la próxima semana será una figura protagónica dentro del VII Congreso Internacional de la Lengua Española que se llevará a cabo en San Juan.

Dos palabras propuestas por la Academia local son reguetón y nuyorrican, mas ninguna ha sido incluida -todavía- en el diccionario. En ambos casos la recomendación incluyó la ortografía y definición.

“La escritura de la palabra reguetón, que aunque no está en el diccionario general, debería estar y estará en su día, la palabra existe y es de uso común y continuo y es importante y es internacional. Probablemente se creó en Puerto Rico, como se creó en Puerto Rico piña colada que es una palabra universal, pero esa palabra se escribía en aquellos días de una forma anglicada, como viene de reggae, entonces recuerdo que nosotros decidimos que la ortografía recomendada debía ser la hispanizada, debía ser reguetón, como suena”, puntualizó.

De los 500,000 millones de hablantes del español, el 90% habita entre México y Estados Unidos. Apenas un 10% reside en España, de acuerdo a cifras dadas por Vega. El español que se habla en Puerto Rico es quizás uno de los más influenciados por el idioma inglés, de ahí el “spanglish” que cada vez adoptan más las generaciones jóvenes. Mas no existen en la actualidad estudios que recojan cómo esto afecta las estructuras del español.

“Si alguien ha sabido enfrentar el poder económico y cultural del inglés ha sido Puerto Rico. Nosotros podemos darle lecciones a los demás sobre cómo se vive en lenguas en contacto, y es probable que el español de Puerto Rico exhiba un poco más de influencias del inglés que el español de otras zonas hispánicas, pero no es que estemos arropados por la influencia inglesa mucho más que lo que están otros lugares”, expuso el director.

La Academia Puertorriqueña de la Lengua Española participa activamente en la orientación sobre las nuevas revisiones ortográficas y gramaticales sugeridas por la RAE. Realiza, inclusive, revisiones de textos escolares de distintas casas editoriales, de modo que la labor incida en el español que aprenden y hablan los puertorriqueños.

“El español es un mosaico de posibilidades, lo importantes es dentro de toda esa inmensa variedad, mantener la unidad, mantener ese hecho maravilloso de que no importa donde usted viaje, en las zonas donde se hable español, nos entendemos todos”, concluyó.