En ciertas instancias, abogaban por ideas un tanto abstractas, como la educación integral, políticas públicas para atender la violencia y el derecho a tener un futuro libre de amenazas ambientales. En otras las propuestas eran específicas como la imposición de límites de estudiantes en cada salón de clases, la creación de programas de reciclaje y la producción energética con fuentes de energía renovable.