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Los estudiantes utilizaron principios geométricos para calcular la altura de los árboles del parque. (Suministrada / Luis Polar)

Inspirados en el icónico libro “The Last Child in the Woods” y como un paso significativo hacia un modelo de enseñanza que ponga a la nueva generación de estudiantes en contacto con la naturaleza, un grupo de profesores de la Escuela Laboratorio de la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto Metro, CeDIn, diseñaron el proyecto piloto “Escuela sin Paredes”. 


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