El profesor Roberto Alejandro cita proyecciones de la administración Fortuño sobre el futuro de la UPR analiza ¿qué puede explicar la invocación de la “autonomía universitaria” por parte del Ejecutivo como justificación para “no actuar”?
El profesor Roberto Alejandro cita proyecciones de la administración Fortuño sobre el futuro de la UPR analiza ¿qué puede explicar la invocación de la “autonomía universitaria” por parte del Ejecutivo como justificación para “no actuar”?
La crisis universitaria tiene una peculiaridad frente a todas las anteriores. Es la primera vez que los centros de poder están fragmentados y sus voces se expresan en direcciones conflictivas. Hoy vemos a la Junta de Control Fiscal dictando pautas presupuestarias; luego expresando que la responsabilidad de los recortes recae sobre el Gobierno; una rama ejecutiva que tiene sobradas razones para no forzar la apertura de los centros de estudio; y una jueza que busca imponerla. Se tiene un Ejecutivo que en su Plan Fiscal del pasado marzo incluyó a la educación superior como un “servicio crítico,” pero que no ha actuado en conformidad con tal entendido. La coherencia se fue a la fuga.
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