Si nos montamos en una máquina del tiempo en dirección al pasado, veremos que durante gran parte del siglo pasado la enseñanza escolar era entendida “casi exclusivamente como el aprendizaje de la gramática NORMATIVA de la lengua” de acuerdo con Lomas y Tuson.
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Bocadillos lingüísticos: Bailar, correr bicicleta y gramática
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