Si una escuela tiene, por un lado, maestros con altos niveles de preparación académica y con cinco años o más de trabajo en el plantel y, por el otro, directores con experiencia y proactivos, que cuenten con los materiales y recursos educativos; además de padres, madres o encargados que les dediquen más de cinco horas semanales a la vida a académica de sus hijos, las probabilidades de que el aprovechamiento académico de los estudiantes se eleve son altas.