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En la escuela primaria, allá por la remotísima década del 50, se nos machacaba a saciedad lo reducido de nuestro territorio insular y lo insuficiente de nuestros recursos. En vez del equivalente en kilómetros cuadrados (que sonaba menos humillante), cien millas de largo por 35 de ancho componían la fórmula minimalista que memorizábamos en clase y repetíamos en las pruebas de Estudios Sociales.
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