Nicolás Ramos Gandía
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El “crash” de la burbuja de la educación

El sistema educativo de Puerto Rico en todos sus niveles, tanto público como privado, vivió sobre la premisa del crecimiento continuo en la matrícula. Sin embargo, la incesante reducción anual en la matrícula debido a los cambios demográficos en la población pasó por debajo del radar de la discusión pública por años. Los cimientos de la conceptualización de nuestras estructuras educativas, basados en la creencia del incremento continuo, han sido socavados, tirando por tierra los paradigmas conocidos.

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