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Los hostosianos deben preguntarse: ¿Por qué las ideas pedagógicas de Hostos no forman parte del sistema escolar público? ¿Se debe a la censura política o hay razones metodológicas y de contenidos que explican esto? Aunque puede haber algo de la primera, me concentraré en exponer la segunda opción. Argumentaré que esta ausencia no se debe a problemas inherentes a sus ideas, sino a que hemos creado un sistema social y moral distinto en donde estas no encajan.
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