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El Departamento de Educación entregó el informe fuera de la fecha establecida por ley.
El Departamento de Educación entregó el informe fuera de la fecha establecida por ley. (Teresa Canino Rivera)

Un informe de progreso del proyecto piloto de escuelas coeducativas del Departamento de Educación (DE) reflejó que tuvo un alto grado de receptividad entre la comunidad escolar durante los dos años en que estuvo en vigor.

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