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prima:Los programas asociados de Terapia Física en los recintos de Ponce y Humacao de la UPR también están bajo probatoria

La información se desprende de una carta enviada a la comunidad universitaria, el 7 de julio, firmada por la vicepresidenta asociada de Acreditación y Avalúo de la UPR, Jennifer Alicea

9 de julio de 2021 - 11:40 PM

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Esta historia fue publicada hace más de 4 años.
De los 179 programas acreditados de la UPR en todo el sistema universitario, hasta la fecha tres se encuentran en probatoria y uno perdió su acreditación. (vanessa.serra@gfrmedia.com)

El programa de grado asociado en Terapia Física de la Universidad de Puerto Rico (UPR) en Ponce, así como el grado asociado en la misma disciplina en el recinto de Humacao, se encuentran en probatoria tras señalamientos relacionados con los exámenes de reválida.

La información se desprende de una carta enviada a la comunidad universitaria, el 7 de julio, firmada por la vicepresidenta asociada de Acreditación y Avalúo de la UPR, Jennifer Alicea. Esos casos se suman a la probatoria del programa de Tecnología Radiológica, del Recinto de Ciencias Médicas (RCM), que también tuvo señalamientos relacionados con la reválida.

“Cuando un programa es colocado en probatoria, la agencia acreditadora explica cuáles son las deficiencias encontradas y especifica el estándar o estándares que se deben atender; se le solicita un plan de acción formal para trabajar con los señalamientos. La agencia le otorga un tiempo definido para corregir la situación”, lee la carta en manos de El Nuevo Día.

Los datos surgen luego que el saliente presidente de la UPR, Jorge Haddock Acevedo, solicitara informes sobre el estado de las acreditaciones a los rectores de los 11 recintos y unidades del sistema universitario público, ante la incertidumbre generada por la pérdida de la acreditación del programa de Neurocirugía en el RCM, a la que después se sumó la probatoria de Tecnología Radiológica.

Haddock mencionó la solicitud de informes en una entrevista con este medio el 21 de junio. En esa ocasión, ni el presidente ni Alicea pudieron responder con certeza si había o no otros programas con señalamientos por parte de entidades acreditadoras, y si los directivos en los recintos y unidades estaban cumpliendo con las exigencias para mantener en buen estado las acreditaciones.

La Administración Central de la UPR ha enfatizado que la responsabilidad primaria recae sobre los recintos y unidades.

“Por los pasados años, este proceso se realizaba en los recintos y unidades. Hasta que, en el 2019 se autorizó la Certificación 45 (2019-2020) de la Junta de Gobierno, a los fines de asegurar que las unidades informen a la Vicepresidencia de Asuntos Académicos e Investigación. Aunque la acreditación de los programas académicos es responsabilidad directa de los recintos y unidades, informarlo a tiempo permitirá que se le pueda brindar a tiempo cualquier apoyo requerido; especialmente cuando sea necesario implementar alguna medida que excede la facultad del director o decano”, recordó Alicea en la misiva.

Pero el historial sugiere que no se ha cumplido con dicha certificación. En el caso del RCM, los decanos y directivos de Neurocirugía y Tecnología Radiológica no siguieron lo dispuesto en esa normativa. En cuanto a los programas en probatoria en Humacao y Ponce, la Administración Central no había respondido, al cierre de esta edición, si esas unidades iniciaron a tiempo el proceso. En junio, tanto Haddock como Alicea, mostraron desconocimiento sobre probatorias, más allá de la situación en el RCM.

En el caso de la UPR en Ponce, el programa de Terapia Física fue colocado en probatoria por la Commission on Accreditation in Physical Therapy Education (CAPTE) en noviembre pasado, por no haber alcanzado el porcentaje de pase de reválida establecido por la agencia. La carta indica que se envió un plan de acción en marzo 2021.

La agencia acreditadora aceptó el plan y concedió dos años en probatoria en un esfuerzo de buena fe (“good cause effort”) “por la evidencia enviada y las acciones tomadas”. El grado asociado en Terapia Física se encuentra en probatoria, también por la CAPTE, debido a los resultados en la reválida. Según la carta de Alicea, se envió un informe de cumplimiento el 1 de marzo de 2021 y se someterá el próximo el 1 de septiembre.

Sobre el RCM, también se informó que el Certificado de Internado en Dietética posee una “acreditación reducida” hasta diciembre de 2021.

Middle States atenta a la UPR

Este medio constató que, el 14 de mayo de 2020, la Middle States Commission on Higher Education -agencia reconocida por el Departamento de Educación federal para velar por el cumplimiento de estándares académicos y administrativos- solicitó al RCM un reporte para el 1 de octubre de 2020 sobre una “acción” del Consejo de Acreditación para la Accreditation Council for Education in Nutrition and Dietetics (ACEND).

Esa acción, sostuvo la Middle States, puede tener implicaciones en el cumplimiento con varios estándares y requisitos de acreditación, particularmente los relacionados con el apoyo a los estudiantes y la evaluación de la eficacia educativa.

Este medio preguntó al RCM cuál es el significado de “acreditación reducida” y cuál fue la acción tomada por la ACEND, así como acceso al informe entregado a la Middle States, pero al cierre de esta edición no había una respuesta.

En diciembre de 2020, Middle States hizo peticiones similares a la UPR en Humacao y Ponce en torno a la determinación de la CAPTE sobre los programas de Terapia Física.

El 26 de abril de 2021, además, la Middle States solicitó al RCM un reporte sobre la pérdida de la acreditación del Consejo de Acreditación para la Educación Médica de Graduados (ACGME) del programa de residencia de Neurocirugía. La entidad otorgó al RCM hasta el 10 de mayo de 2021 para entregar ese informe. El RCM negó el acceso a esos documentos, alegando que “son de carácter confidencial”.

Al confirmar el recibo del informe el 24 de junio, la Middle States solicitó al RCM proporcionar más evidencia de que “los procesos de planificación y procesos presupuestarios” permiten “cumplir con su misión y metas” y respaldar sus “programas educativos”.

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