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prima:¿Debe desaparecer el Departamento de Educación de Estados Unidos?

Este debate trasciende el ámbito meramente administrativo: se trata de discernir qué clase de comunidad política aspiramos a ser, opina Héctor Navedo

12 de marzo de 2025 - 7:00 PM

Las opiniones expresadas en este artículo son únicamente del autor y no reflejan las opiniones y creencias de El Nuevo Día o sus afiliados.
Existe escepticismo sobre su burocracia y cuestionamientos sobre la eficiencia de ciertos programas del Departamento de Educación federal, señala Héctor Navedo (Butch Dill)

La interrogante, que a primera vista parece meramente un asunto político, encierra dilemas morales sobre la distribución de oportunidades y la responsabilidad colectiva. Para algunos, eliminar el Departamento de Educación federal implicaría delegar mayor autonomía a los estados y reducir la burocracia federal. Para otros, se pondría en jaque el principio de igualdad de acceso. ¿Qué implicaciones tangibles tendría su disolución para millones de estudiantes que buscan labrarse un futuro digno?

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