¿Qué nos dicen los datos del sistema educativo?

Es necesario que cada decisión basada en datos esté sustentada en la elaboración de planes de alta calidad con métricas y acciones que posicionen a nuestros estudiantes en un nivel competitivo, plantea Guillermo R. López Díaz

13 de enero de 2021 - 11:30 AM

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Foto de archivo de un estudiante tomando la prueba de admisión universitaria en la Escuela Petra Superior Zenon De Fabery en Trujillo Alto. (alex.figueroa@gfrmedia.com)

No es raro que ciertas frases se popularicen sin tener fundamentos que fortalezcan las mismas. Un ejemplo es la frase, “los datos son los datos”. Pegajosa, pero un estadístico o conocedor sobre evaluación indicará que, si el dato no se recopila “de manera adecuada”, no sirve.

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