OPINIÓN
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prima:¿Qué nos dicen los datos del sistema educativo?

Es necesario que cada decisión basada en datos esté sustentada en la elaboración de planes de alta calidad con métricas y acciones que posicionen a nuestros estudiantes en un nivel competitivo, plantea Guillermo R. López Díaz

13 de enero de 2021 - 11:30 AM

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Foto de archivo de un estudiante tomando la prueba de admisión universitaria en la Escuela Petra Superior Zenon De Fabery en Trujillo Alto.
Foto de archivo de un estudiante tomando la prueba de admisión universitaria en la Escuela Petra Superior Zenon De Fabery en Trujillo Alto. (alex.figueroa@gfrmedia.com)

No es raro que ciertas frases se popularicen sin tener fundamentos que fortalezcan las mismas. Un ejemplo es la frase, “los datos son los datos”. Pegajosa, pero un estadístico o conocedor sobre evaluación indicará que, si el dato no se recopila “de manera adecuada”, no sirve.

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