Si algo bueno tuvo la pandemia es la valoración del maestro
Si algo bueno tuvo la pandemia es la valoración del maestro
Esta pandemia nos enseñó la importancia del cuidado, la compañía y el valor que tiene el rol del docente. También nos enseñó a fortalecernos y a ser resilientes, obligándonos a encontrar soluciones y, a su vez, cultivar un espíritu positivo. En una entrevista que se le realizó al Dalai Lama, este menciona que la educación debe enseñar a transformar las emociones y a cultivar la paz mental.
Es importante la relación entre los docentes y las familias de los estudiantes para conseguir mayor bienestar en su proceso académico. Existen evidencias científicas que indican que los alumnos obtienen mejor rendimiento académico cuando existe una comunicación fluida y de respeto mutuo entre los padre y los maestros. (Witte, A. et. al. 2021).
¿Cómo podemos desarrollar relaciones más sólidas y de mayor confianza entre padres y maestros? Según Miller C. (2021), del
Child Mind Institute señala, que, en primer lugar, es importante:
Entonces, vemos cómo el respeto al docente, la comunicación entre el maestro y los padres tendrán un impacto positivo en este proceso de aprendizaje de su niño. Independientemente del medio que escojas para mantenerte en contacto durante este período, recuerda que el tiempo y la calidad que inviertes en la relación puede marcar una gran diferencia en el aprendizaje y el desarrollo de tu hijo durante este momento difícil.
Referencias:
Miller C. (2021), Consejos para colaborar con los maestros este nuevo año escolar
Child Mind Institute, Inc., New York, Recuperado en; https:// childmind.org/article/Consejos para colaborar con los maestros este nuevo año escolar | Child Mind Institute.
Witte, A. et. al. (2021). Mantenerse en contacto: Como mantener las relaciones entre padres y maestros. University of Nebraska-Lincol. Recuperado en; Mantenerse en contacto: Como mantener las relaciones entre padres y maestros a distancia – Early Learning Network (unl.edu).
La autora es psicóloga en consejería.
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