
Se adhiere a los criterios de The Trust Project
Vital entender a estudiantes de doble excepcionalidad: “El impedimento no define a nadie”
Alumno dotado y que, al mismo tiempo, tiene condiciones que representan un reto para su desarrollo, narra los obstáculos que enfrenta en un sistema que no se atempera a su realidad
Nota de archivo
Esta historia fue publicada hace más de 3 años.