Es la rama de las matemáticas que estudia los números y las operaciones básicas hechas con ellos, como sumar, restar, multiplicar y dividir. “Aritmética” viene de la palabra griega “arithmos”, que significa “número”.

La aritmética es una de las ramas más antiguas de las matemáticas. Su origen se sitúa en Mesopotamia, en torno al año 2000 antes de Cristo, donde babilonios y sumerios desarrollaron el sistema numérico sexagesimal, cuya base es 60 y donde cada unidad se divide en 60 partes. Dicho sistema se utiliza actualmente para medir el tiempo (minutos y segundos) y los ángulos (grados).

Durante la Edad Media, matemáticos árabes desarrollaron el sistema numérico decimal, a partir de uno heredado de la India. Es un sistema posicional cuya base es 10, que está integrado por los dígitos que se utilizan actualmente (del 0 al 9) y que sirve para representar cualquier número.

Fuentes: Enciclopedia Significados y Enciclopedia Británica

----------------------------------------------------

Para llevar la experiencia al salón de clases, sugerimos las siguientes actividades por nivel:

Actividad: Detectives del 60

1. Subraya en el texto qué civilizaciones crearon el sistema sexagesimal y qué medimos actualmente con él.

2. Si una hora tiene 60 minutos, ¿cuántos minutos hay en 2 horas? Muestra tu operación.

3. Escribe un ejemplo de la vida diaria donde uses el número 60.

Contesta:

Actividad: Sistemas numéricos en contraste

1. Elabora una tabla comparativa entre el sistema sexagesimal mesopotámico y el sistema decimal indo-arábigo: base, dígitos o símbolos, ventaja principal y uso actual.

2. Explica con el número 235 por qué el sistema decimal es posicional.

3. Menciona una ventaja de usar base 10 frente a base 60 para representar cantidades.

Contesta: