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El Departamento de Educación extiende período de terapias para estudiantes de Educación Especial

Ante las irregularidades causadas por el COVID-19, la agencia autorizó que los menores reciban los servicios más allá del cierre del año escolar

27 de mayo de 2021 - 2:01 PM

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Esta historia fue publicada hace más de 5 años.
La mayoría de las terapias que recibían estudiantes de Educación Especial se interrumpieron con la declaración del toque de queda. (GFR Media)
Durante este año escolar, los estudiantes de Educación Especial han tomado sus terapias tanto en modalidad presencial como virtual.

El Departamento de Educación autorizó que estudiantes de Educación Especial continúen recibiendo terapias más allá del cierre del presente semestre académico, una decisión que se basó en la necesidad de subsanar las interrupciones o problemas en los servicios debido a la pandemia de coronavirus.

El secretario interino de Educación, Eliezer Ramos Parés, informó mediante una comunicación escrita que las terapias podrán ofrecerse hasta el próximo 30 de junio. Bajo el calendario establecido previamente, la mayoría de los llamados servicios relacionados culminarían esta semana, coincidiendo con el fin de las clases. El semestre escolar termina, oficialmente, el 2 de junio.

“Tomando en consideración el impacto que ha tenido la pandemia en la prestación de servicios relacionados a nuestros estudiantes, a través de este memorando se autoriza a continuar con estos más allá del calendario escolar hasta el 30 de junio de 2021. Esto con miras de atender las necesidades de compensar servicios que no fueron prestados, atender aquellos rezagos que se suscitaron ante la estrategia de educación a distancia y tener disponibilidad de estos para aquellos estudiantes para los cuales se identificó regresión”, expresó el funcionario.

La extensión en los servicios aplica tanto a los proveedores de servicios contratados directamente por la agencia a través de la Secretaría Asociada de Educación Especial, como a las corporaciones e individuos contratados mediante en mecanismo extraordinario de remedio provisional.

Durante todo el año escolar, las terapias y otros servicios se han ofrecido tanto de forma presencial como virtual.

“El bienestar de la población de educación especial es nuestra prioridad, por lo que recalcamos la importancia de continuar ofreciendo nuestros servicios con el compromiso y la sensibilidad que ameritan las actuales circunstancias”, añade la comunicación escrita.

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