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Posibles cambios a sistema de medición de COVID-19 en las escuelas

Se enfocarían en lo que ocurre en los planteles más que la transmisión comunitaria de cada pueblo

9 de mayo de 2021 - 12:55 AM

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Esta historia fue publicada hace más de 5 años.
Varios alcaldes se habían quejado del sistema de medición que usaba el gobierno para medir la transmisión comunitaria del virus. (tonito.zayas@gfmedia.com)

Los indicadores epidemiológicos para la vigilancia de las escuelas pudieran a cambiar para que la identificación y rastreo de casos de COVID-19 se concentren en lo que está ocurriendo en los planteles, en lugar de en la transmisión comunitaria de cada pueblo.

Así lo informó el doctor Víctor Ramos, presidente del Colegio Médico, en reacción a las expresiones que hizo el secretario de Salud, doctor Carlos Mellado, esta semana, anunciando que el informe estadístico semanal del Sistema de Vigilancia de COVID-19 para instituciones educativas está siendo revisado y será complementado por un análisis epidemiológico.

“Los alcaldes se habían quejado que era injusto se cerrara por pueblo, no por escuela. Se está trabajando en eso”, dijo.

Mellado había anticipado que, luego de meses utilizando las guías de los Centros para el Control y Prevención de Enfermedades (CDC), el nuevo análisis contemplaba replantear los instrumentos que se usan en el país para poder tomar decisiones atemperadas a la realidad local.

Por su parte, Ramos comentó que las escuelas pueden volver a ser lugares seguros tanto para el regreso a clases presenciales como para clases y campamentos de verano.

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