24 de septiembre de 2026

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El aprendizaje conlleva mucho esfuerzo y disciplina, puntualiza el profesor Nicolás Ramos Gandía

Avanzan de grado, pero retroceden en aprendizaje

Por Nicolás Ramos Gandía

Profesor Universitario

El sistema educativo necesita referencias externas que permitan examinar sus resultados desde otra perspectiva, opina Héctor Navedo

Puerto Rico necesita volver a PISA

Por Héctor Navedo

Educador

Puerto Rico carece de una herramienta rigurosa para examinar cómo distribuye sus oportunidades educativas, escribe Héctor Navedo.

Puerto Rico fuera del mapa sobre oportunidades educativas

Por Héctor Navedo

Educador

No basta con que más estudiantes lleguen a la educación postsecundaria; necesitamos que más se gradúen, señala Leonor García

Educación postsecundaria: acceso sin culminación no es suficiente

Por Leonor García Guerra

Directora Ejecutiva del ColaborativoPR

Para entender cómo el entorno social de sus estudiantes se manifiesta en la universidad, el índice de rezago se puede aplicar de dos formas: asignar el valor del índice al recinto a base de su municipio sede y, de manera más puntual, calcular una mediana ponderada para el recinto según la distribución real de su matrícula por municipio de residencia, explica Nicolás Ramos.

El rezago municipal: brújula estratégica para las universidades

Por Nicolás Ramos Gandía

Profesor Universitario

No hay reforma más efectiva, ni inversión más transformadora, que enseñar a nuestros niños a leer bien y desde temprano, escribe Eduardo Bhatia

El mejor regalo

Por Eduardo A. Bhatia Gautier

Expresidente del Senado

Puerto Rico es la jurisdicción que menos dinero dedica por estudiante a la enseñanza pública, destaca Emilio Nieves

La ruptura con el sistema educativo estadounidense

Por Emilio Nieves Torres

Sindicalista

Es vital fomentar la lectura desde la infancia. Expertos en docencia coinciden en que es crucial la alfabetización temprana.

La lectura debe ser prioridad de todos

Por Carlos Rodríguez Silvestre

Director Ejecutivo, Fundación Flamboyán

Nicole Quiles sugiere retomar técnicas tradicionales de enseñanza que incluyen la lectura de cuentos en el salón, entre otras que por años resultaron exitosas para que los alumnos aprendieran a leer y escribir.

Una pizarra decorativa: la brecha en la enseñanza de la lectura

Por Nicole Quiles

Educadora

El aumento en el desempeño en las pruebas estandarizadas Crece fluctuó entre ocho y 13 puntos porcentuales en las diferentes materias.

Estudiantes de escuelas públicas obtienen resultados más altos en pruebas estandarizadas

Por Keila López Alicea

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