El Departamento de Educación ha incumplido con la política de revisión de reglamentos establecida por la Junta de Supervisión Fiscal (JSF) al adoptar políticas internas que tienen impacto directo sobre su presupuesto sin la aprobación previa del organismo fiscal, sostuvo su director ejecutivo, Robert Mujica.

Ante esto, Educación tiene hasta el 18 de mayo para entregar “todas las políticas (…) que tengan un impacto fiscal y que hayan sido aprobadas internamente o implementadas sin seguir los procedimientos establecidos”.

“Hemos advenido en conocimiento de que el Departamento de Educación de Puerto Rico ha aprobado, adoptado y continúa implementando una serie de políticas internas que rigen la organización y el funcionamiento de las escuelas, incluyendo, entre otras, las proporciones de estudiantes por maestro y de personal por estudiante, los límites de tamaño de las clases, los requisitos de seguridad, las normas de mantenimiento de los planteles, el funcionamiento de las escuelas chárter, la oferta ocupacional y técnica, el funcionamiento de las escuelas Montessori, el funcionamiento de las escuelas especializadas, los servicios de Educación Especial, los modelos de dotación de personal, los horarios y otras directrices académicas y operacionales”, señaló Mujica, en una carta enviada el 27 de abril al secretario de Educación, Eliezer Ramos Parés.

“Estas políticas se revisan de forma periódica y tienen un impacto material en los niveles de personal, la estructura operacional y las necesidades presupuestarias generales del Departamento de Educación, lo que se traduce en repercusiones fiscales directas e indirectas”, añadió.

Al momento de publicación, no se recibieron declaraciones de Educación sobre la misiva.

Educación emite, todos los años, cartas circulares para regir la organización escolar, las cuales establecen las reglas de cómo se organizará el horario lectivo en las escuelas, la cantidad de estudiantes que debe haber por grupos y la forma en que se distribuirán los maestros en los planteles, entre otros.

En Educación, las cartas circulares son documentos emitidos por el secretario o la secretaria, de cumplimiento obligatorio, que definen la política pública y definen los procedimientos que deben llevar a cabo los empleados de todos los niveles del sistema educativo.

La operación de escuelas Montessori, escuelas alianza y escuelas especializadas están regidas tanto por reglamentos de la agencia como por cartas circulares, mientras que los servicios de Educación Especial deben cumplir con disposiciones de leyes estatales y federales, así como la sentencia por estipulación del caso Rosa Lydia Vélez.

Mujica sostuvo que la “Política de revisión de normas, reglamentos y órdenes” establece que las agencias deben hacer llegar cualquier normativa “relacionada con, o que afecte, aspectos financieros del Plan Fiscal Certificado más reciente” para que la JSF las revise y apruebe antes que entren en vigor.

“En consecuencia, la Junta de Supervisión solicita que cualquier política propuesta relacionada con los asuntos mencionados anteriormente, incluyendo cualquier modificación propuesta a las políticas ya publicadas, se presente para la revisión y aprobación de la Junta de Supervisión antes de su publicación, de conformidad con la Política de Revisión de Reglamentos”, indicó.

Mujica detalló que Educación debe acompañar la entrega de documentos con análisis fiscales de las normas, su justificación legal y “una explicación de por qué el DEPR no presentó las políticas” al organismo fiscal.